A.入口與外部勞動市場不相連
B.入口在工作階梯的頂端
C.入口在工作階梯的底層
D.沒有工作等級
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A.保留工資的變異解釋了大部分失業(yè)長度的變異
B.較高的失業(yè)補(bǔ)貼水平對失業(yè)長度沒有太大的影響
C.失業(yè)長度隨年齡而增加
D.較長的失業(yè)救濟(jì)金資格限制對失業(yè)長度沒有什么影響
A.工會工人低于非工會工人
B.非洲裔美國年輕人低于白人年輕人
C.當(dāng)失業(yè)補(bǔ)償福利到期時下降
D.隨著教育的增加而下降
A.保留工資越高,同時預(yù)期的搜尋時間越長
B.保留工資越高,同時預(yù)期的搜尋時間越短
C.保留工資越低,同時預(yù)期的工作搜尋時間越長
D.保留工資越低,同時預(yù)期的工作搜尋時間越短
A.預(yù)期的工作任期越長,保留工資越低
B.保留工資越高,預(yù)期的工作搜尋時間越短
C.在衰退期預(yù)期搜尋時間更長
D.如果工作搜尋者覺得衰退是短暫的,他們會降低他們的保留工資
A.縮短平均工作搜尋時間并增加失業(yè)率
B.延長平均工作搜尋時間并增加失業(yè)率
C.提高保留工資并降低失業(yè)率
D.降低保留工資并降低失業(yè)率
最新試題
()是在工作考評中采用最普遍的考評系統(tǒng),由評定人用一定的量表,對職工在每一考評因素上的情況作出評判和記分。
補(bǔ)充學(xué)能培訓(xùn)是()的一種
()是指把行為考核與評級量表結(jié)合在一起,用量表對勞績作出評級,并以關(guān)鍵行為事件對量表值作出定位。
培訓(xùn)開發(fā)的評價應(yīng)該從以下幾個方面入手()。
()的作用在于使獲獎?wù)叩玫骄裆系臐M足,這也是給予職工的有效報酬。
調(diào)升較高職務(wù)是()的一種。
工資管理體系的構(gòu)成包括()。
實施培訓(xùn)與開發(fā)不僅要考慮到一些關(guān)鍵因素,還要把握一些最基本的操作原則,這些原則同樣是保證培訓(xùn)質(zhì)量的基本要素。它們是()。
獎勵行為要收到良好的激勵效果,必須具備()條件。
在制定和實施人員挑選錄用計劃時,必須注意的問題有()。