A.60%
B.45%
C.30%
D.15%
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A.所有勞動(dòng)者必須具有相同的教育成本
B.接受過教育的勞動(dòng)者對(duì)于不同的廠商必定具有不同的價(jià)值
C.所有勞動(dòng)者的無差異曲線必定具有相同的斜率
D.所有廠商的等利潤線都必須是凸的
A.她的貼現(xiàn)率較低
B.大學(xué)生的供給較多
C.她希望較早退休
D.她年齡更大
A.相同于
B.高于
C.低于
D.或高于或低于
A.購買教科書
B.由期終考試引起的焦慮
C.為上學(xué)而放棄的工資
D.上學(xué)期間食物和住房的花費(fèi)
A.教育具有外部收益時(shí)
B.社會(huì)回報(bào)率正確地計(jì)算了稅后收益時(shí)
C.社會(huì)回報(bào)率正確地計(jì)算了教育補(bǔ)貼的成本時(shí)
D.接受更多教育的工人犯罪率和失業(yè)率更低
最新試題
筆試的長處是()。
工作能力考核表分為五個(gè)部分,即()。
個(gè)別工資分析的依據(jù)是()。
考評(píng)信息反饋的第一個(gè)階段是()。
()是運(yùn)用關(guān)鍵事件方法,對(duì)作業(yè)情況進(jìn)行數(shù)量化分析。
人員挑選錄用總程序包括三個(gè)相關(guān)又具有獨(dú)立性的操作系統(tǒng),它們是()。
下面敘述中的()是有關(guān)人事考核與人員功能測評(píng)等方法的聯(lián)系的。
工資管理分析可以從以下幾個(gè)方面入手()。
進(jìn)行企業(yè)工資體系分析的依據(jù)是企業(yè)的工資制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度、退職退休金制度和人事考核制度等,其分析的重點(diǎn)是()。
在各企業(yè)中,申請(qǐng)表的設(shè)計(jì)有很大差異,但通常都需獲取以下幾方面信息()。