A、真誠一致
B、無條件積極關(guān)注
C、同理心
D、采用行為療法
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A、小組輔導(dǎo)
B、發(fā)展性輔導(dǎo)
C、團(tuán)體輔導(dǎo)
D、矯正輔導(dǎo)
A、開放性提問
B、責(zé)備性提問
C、解釋性提問
D、封閉性提問
A、為咨詢者保密
B、給家長提供有關(guān)情況
C、接納任何有關(guān)咨詢對象的調(diào)查研究
D、公開咨詢對象的姓名
A、插入恰當(dāng)?shù)脑u價
B、顯示必要的尊重
C、尋找問題關(guān)鍵點
D、選擇適宜的提問
A、人的精神或行為只要與外界環(huán)境失去統(tǒng)一,必然不能被人理解
B、人的行為雖在量與質(zhì)方面和外部刺激保持一致,但不一定正常
C、人在行為上只要是超越了均數(shù)水乎,就表明精神必然是異常的
D、任何正常的心理活動和行為,在形式和內(nèi)容上不一定與客觀環(huán)境一致
最新試題
“酸葡萄”心理、“天檸檬”心理屬于()。
關(guān)于自我意識,表述正確的是()。
表揚(yáng)和鼓勵能促進(jìn)孩子的自尊,作為家長,經(jīng)常表揚(yáng)孩子的()能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn),而不會使得孩子總是認(rèn)為自己很聰明,而形成自以為是的性格。
酒會嘈雜的人群中,盡管周圍噪聲很大,但兩人可以順利交談,這是因為()。
認(rèn)識自己,心理學(xué)上叫自我覺察,是個人了解自己的過程。
()是生涯規(guī)劃成功的前提。
“同行是冤家”,所以他們之間進(jìn)行溝通的可能性極小。
如果一個人的人格和他扮演的角色不一致,被稱為角色沖突問題。為了避免角色沖突,我們應(yīng)該()。
造成溝通困難的因素是()。
穿衣時為了使自己看起來更修長,可以參考圖形中的()。