A.是人與動物的顯著區(qū)別標(biāo)志之一
B.是人格結(jié)構(gòu)中的核心成分
C.自我意志萌發(fā)首先是通過認識他人
D.以上都正確
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A.只能有一種活動是生疏的，需要集中注意于該活動上
B.其余動作達到一定熟練程度，可以不假思索地稍加留意即能完成
C.可以有多種活動是不熟練的
D.同時進行的幾種活動之間有內(nèi)在聯(lián)系
A.注意的分配
B.注意具有選擇性
C.注意轉(zhuǎn)移
D.注意動搖
A.做好自己，多為集體做貢獻，不管其他人
B.讓別人多干活，自己能少干就少干
C.盡量避免搭便車效應(yīng)發(fā)生
D.盡早脫離集體
A.鼓勵孩子多玩手機
B.鼓勵孩子按時睡覺
C.鼓勵孩子多去戶外運動，多接觸大自然
D.以上都不對
A.避免把工作強行安排不適合的人
B.多了解自己的性格，揚長避短
C.讓性格外向的人負責(zé)對外交流工作
D.以上都對
最新試題
（）是個體從自己的立場出發(fā)對自己當(dāng)前總體實際情況的基本看法。
造成溝通困難的因素是（）。
如果一個人的人格和他扮演的角色不一致，被稱為角色沖突問題。為了避免角色沖突，我們應(yīng)該（）。
（）是指個體想要達到的比較完美的形象。
搭便車效應(yīng)，是指在集體內(nèi)部，某個成員為了集體利益所作的努力，集體內(nèi)所有的人都有可能得益，這時就會有人可以不勞而獲，當(dāng)存在搭便車效應(yīng)時，集體的長期利益會受到損害。根據(jù)以上描述，我們在集體中應(yīng)該（）。
下列不屬于大學(xué)生壓力管理的策略是（）。
“酸葡萄”心理、“天檸檬”心理屬于（）。
下列哪些情況不需要向?qū)W校反映？（）
“仁者見仁，智者見智”，這說明對于同樣的信息在不同的人眼中有著不同的含義。
讀詩句時，腦中是（）浮現(xiàn)出詩句所代表的形象的。