A．小明逛商場只看見玩具
B．學(xué)生能在40分鐘的課堂上把注意力放在學(xué)習(xí)上
C．媽媽邊打毛衣邊看電視
D．爸爸陪小明看完電視后去看書
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A．生理成分
B．表情成分
C．體驗(yàn)成分
D．動作成分
A、開頭
B、中間
C、后邊
D、兩頭
A、生理需要
B、生長性需要
C、安全需要量
D、缺失性需要
A、對已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過程
B、認(rèn)識事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的過程
C、人腦對客觀事物間接的、概括的反映
D、人在覺醒狀態(tài)下的覺知
A、認(rèn)知過程
B、情感過程
C、意志過程
D、心理狀態(tài)
最新試題
“同行是冤家”，所以他們之間進(jìn)行溝通的可能性極小。
爭吵中雙方可能會說一些很激動的話，這會影響到二者之間的感情，說明人際溝通也有破壞作用。
感知能力的發(fā)展對心理發(fā)展至關(guān)重要，為了促進(jìn)兒童感知能力的發(fā)展，家長應(yīng)該（）。
讀詩句時，腦中是（）浮現(xiàn)出詩句所代表的形象的。
下列不屬于壓力來源的是（）。
“仁者見仁，智者見智”，這說明對于同樣的信息在不同的人眼中有著不同的含義。
當(dāng)你今天早上背了一些英語單詞后，怎樣安排復(fù)習(xí)時間比較有利于完全記住這些單詞？（）
下列哪些情況不需要向?qū)W校反映？（）
搭便車效應(yīng)，是指在集體內(nèi)部，某個成員為了集體利益所作的努力，集體內(nèi)所有的人都有可能得益，這時就會有人可以不勞而獲，當(dāng)存在搭便車效應(yīng)時，集體的長期利益會受到損害。根據(jù)以上描述，我們在集體中應(yīng)該（）。
關(guān)于自我意識，表述正確的是（）。