簡述學校心理學與普通心理學的關系。

請闡述由梅欽鮑姆和古德曼（Meichenbaum &Goodman）提出的認知行為矯正技術-自我指導訓練。

中國學校心理學建設的內容包括（）

簡述學習障礙兒童的認知（智力）特征。

學校心理學研究的任務主要涉及哪幾個方面？

根據(jù)兒童是否知道如何表現(xiàn)某種機能，以及情緒喚醒反應的出現(xiàn)與否，講社會機能問題劃分為四種類型，它們是（）

簡述兒童社會技能問題的種類。

簡述學習障礙兒童的認知特點。

社會技能缺陷可以通過以下哪些方法來矯正？（）

簡述學校心理咨詢中的時間限定原則。