A、容易犯I型錯誤
B、容易犯Ⅱ型錯誤
C、有影響,但和I型錯誤和Ⅱ型錯誤無關(guān)
D、沒什么影響
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A、形式的不同
B、題目的不同
C、考生的不同
D、時間的不同
A、心理測驗(yàn)和管理游戲
B、角色扮演和預(yù)算計(jì)劃小組
C、文件筐測驗(yàn)和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
D、心理測驗(yàn)和角色扮演
A、發(fā)展商數(shù)
B、標(biāo)準(zhǔn)九
C、離差智商
D、T分?jǐn)?shù)
A、測驗(yàn)本身
B、測驗(yàn)過程
C、意外干擾
D、受測者本身
A、對所測特質(zhì)的穩(wěn)定性有限制
B、對測驗(yàn)項(xiàng)目的難度排列有限制
C、只能在一定時間間隔內(nèi)重測才能得到重測相關(guān)
D、對測驗(yàn)的內(nèi)容范圍、測驗(yàn)難度、試題類型等有限制
最新試題
簡述學(xué)校心理咨詢中的時間限定原則。
學(xué)校心理學(xué)研究的任務(wù)主要涉及哪幾個方面?
隨著現(xiàn)代學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)對象從有心理問題的學(xué)生轉(zhuǎn)為面向全體學(xué)生,其評估模式也逐步發(fā)展成為一種更加整合的模式,同時,臨床心理學(xué)的分類模式仍影響著學(xué)校心理學(xué)中的心理評估。這些模式有()
簡要說明學(xué)習(xí)障礙診斷的目的。
簡述社會測量法的三種形式。
中國學(xué)校心理學(xué)建設(shè)的內(nèi)容包括()
簡述發(fā)展性系統(tǒng)理論。
簡述兒童行為核查表。
以下選項(xiàng)中屬于心理咨詢中期問題的是()
學(xué)校心理學(xué)研究的任務(wù)主要涉及()