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A、“物競天擇,適者生存”是自然界所有生物的生存法則。
B、當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時,個體就會面對適應(yīng)問題。
C、適應(yīng)是智慧的本質(zhì),是有機體與環(huán)境間的平衡運動。
D、適應(yīng)就是改變外部環(huán)境以是適應(yīng)自己的生存。
A、向親人、老師或者朋友訴說
B、尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助
C、任憑自己胡思亂想
D、把一切寫下來,借此整理自己的思緒
A、避免從眾心理
B、確定適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)目標(biāo)
C、避免理想主義
D、克服依賴心理
A、重新進行角色定位,樹立目標(biāo)
B、悅納自我
C、合理表達自己的感受
D、學(xué)會交往
最新試題
根據(jù)韋納的歸因理論,將成功歸因于(),有利于增強自信心和自尊心。
自我同一性的建立是()人格發(fā)展、心理適應(yīng)的重要基礎(chǔ)。
()在表情達意時具有跨文化存差異。
“矮矬窮”的男生,去世界500強企業(yè)面試,面試官問:“你這個形象,怎么好意思來應(yīng)聘我們公司,我們怎么可能會錄用你……”男生回答:“誠如各位面試官看到的,身高和長相確實是我的弱勢,我也深深地知道,因此,在求學(xué)期間我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,成績在班級前5%,獲得過國家級獎學(xué)金……,除此之外,我還努力參加各種社會活動,鍛煉我各方面的能力,我認(rèn)為一個人的身高不能決定他的高度,態(tài)度才決定一個人的高度,希望各位面試官能有一顆寬容的心看待我….”。該案例中的應(yīng)聘者表現(xiàn),反映了()。
以下哪一條不是美國心理學(xué)家馬斯特(AbrahamHMaslow)提出的正常人心理健康標(biāo)準(zhǔn)?()
高校開展心理咨詢與輔導(dǎo)工作的重點不是()
()在表情達意時具有世界通用性,跨文化存在。
常見的自我意識偏差不包括()
最低層次的情緒調(diào)控水平是()。
布瑞迪的執(zhí)行猴實驗說明了()。