單項選擇題團(tuán)隊工作階段活動的選擇,如自我訓(xùn)練、人際溝通、生涯探索等,應(yīng)針對團(tuán)隊預(yù)訂的主題和()
A.動力
B.任務(wù)
C.功能
D.需求
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1.單項選擇題團(tuán)隊工作階段,從參加團(tuán)隊開始,團(tuán)隊成員就在一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢()
A.表露自己
B.互相分享
C.坦誠相待
D.解決困難
2.單項選擇題當(dāng)團(tuán)體進(jìn)行到一段時間后,成員的自我開發(fā)程度會加深擴(kuò)大。有助于成員認(rèn)同團(tuán)體和相互認(rèn)同,促進(jìn)更多自我探索,自我了解,領(lǐng)導(dǎo)者適應(yīng)時應(yīng)用分享活動的層次是()
A.輕度
B.中度
C.重度
D.適度
3.單項選擇題團(tuán)隊創(chuàng)始階段的行動技術(shù)包括解釋、對質(zhì)、自我開放和()
A.鼓勵
B.提問
C.傾聽
D.評估
4.單項選擇題在團(tuán)體過渡階段,領(lǐng)導(dǎo)者在用對質(zhì)技術(shù)處理成員以防衛(wèi)方式掩蓋其問題時須特別小心,因?yàn)閷|(zhì)技術(shù)使用不當(dāng)?shù)脑?,反而會增加成員的()
A.誤解
B.懷疑
C.負(fù)擔(dān)
D.焦慮
5.單項選擇題團(tuán)體咨詢的過渡階段,成員的焦慮源于害怕別人在超出一般公眾認(rèn)識的程度上了解自己,也產(chǎn)生了害怕被批評和被()
A.認(rèn)識
B.關(guān)注
C.誤解
D.懷疑
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()不是影響團(tuán)體心理輔導(dǎo)效果的因素。
題型:單項選擇題
解釋寬恕的理論假說有()①感恩②共情利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論
題型:單項選擇題
“松鼠與大樹”活動中喊“松鼠”的意思是()。
題型:單項選擇題
理解中國人的和諧的()及其類型,將有助于我們更好地理解中國人的人際交往,從而避免西方心理學(xué)與心理咨詢理論的文化陷阱。
題型:單項選擇題
什么類型的活動可以發(fā)展活動參與者的寬恕品質(zhì)?()
題型:單項選擇題
“舞動自我”活動的分享討論要點(diǎn)有()。
題型:多項選擇題
下列不屬于團(tuán)體輔導(dǎo)在司法領(lǐng)域中的主要應(yīng)用對象是()。
題型:單項選擇題
()不是開發(fā)高韌性者身上具有的特別素質(zhì)和技能。
題型:單項選擇題
下列屬于工作階段引導(dǎo)成員參與技術(shù)的有()。
題型:多項選擇題
團(tuán)體心理輔導(dǎo)可以應(yīng)用于()。
題型:多項選擇題