單項選擇題有助于成員了解別人的意見，擴展自己的思考空間，培養(yǎng)團體合作精神，發(fā)揮集體力量找到多種解決問題的方法及途徑的討論方法屬于（）
A.圓桌式討論
B.論壇式討論
C.腦力激蕩法
D.辯論式討論
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1.單項選擇題為了維持彼此的關系，某一方愿意自我犧牲，此種模式是（）
A.協(xié)作
B.退避
C.遷就
D.妥協(xié)
2.單項選擇題團體中若有適當?shù)臎_突產生反而可能引發(fā)（）
A.協(xié)作
B.遷就
C.創(chuàng)新構思
D.妥協(xié)
3.單項選擇題團體成過渡階段，很大程度上決定團體將進入更高層次的條件使領導者能夠接受并處理成員的（）
A.挑戰(zhàn)
B.批評
C.評估
D.防衛(wèi)
4.單項選擇題團體創(chuàng)始階段，以一些原則作為促動，協(xié)助和推動團體成員成為主動的、積極的參與者、從而在團體經(jīng)驗中獲得收獲是（）
A.分組的技術
B.相識的技術
C.處理成員負面情緒的技術
D.讓成員參與團體的技術
5.單項選擇題團體創(chuàng)始階段，為了讓成員充分體會到被理解，促進成員繼續(xù)自我探索的反應技術是（）
A.澄清
B.提問
C.復述技術
D.積極傾聽
最新試題
（）是一種穩(wěn)定的人格特質，偏重個體對未來好時間的總體期望。
題型：單項選擇題
研究表明，（）特質有助于個體創(chuàng)造力的發(fā)展。①優(yōu)質的天賦②豐富的想象力③良好的人際④冒險的精神
題型：單項選擇題
“心靈之舞”對場地有一定的要求，如果是室內則需要安靜的環(huán)境，如果是室外則需要活潑熱鬧的環(huán)境。
題型：判斷題
“珠行萬里”與“同舟共濟”都屬于團體合作活動，在引導時最大的區(qū)別在于（）。
題型：單項選擇題
不是心理分析及治療的基本技術有（）
題型：單項選擇題
解釋寬恕的理論假說有（）①感恩②共情利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論
題型：單項選擇題
學校心理健康教育應（），淡化問題關注優(yōu)勢，關注問題背后的意義。
題型：單項選擇題
大學生團體心理輔導活動每周（）次，每次（）小時為宜。
題型：單項選擇題
以下不屬于團體輔導在社區(qū)領域中應用的是（）。
題型：單項選擇題
實性沖突含有倫理式?jīng)_突、抗衡性沖突、（）。
題型：單項選擇題