單項選擇題團體創(chuàng)始階段,以一些原則作為促動,協(xié)助和推動團體成員成為主動的、積極的參與者、從而在團體經(jīng)驗中獲得收獲是()
A.分組的技術(shù)
B.相識的技術(shù)
C.處理成員負(fù)面情緒的技術(shù)
D.讓成員參與團體的技術(shù)
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1.單項選擇題團體創(chuàng)始階段,為了讓成員充分體會到被理解,促進(jìn)成員繼續(xù)自我探索的反應(yīng)技術(shù)是()
A.澄清
B.提問
C.復(fù)述技術(shù)
D.積極傾聽
2.單項選擇題在團體開始階段,對團體發(fā)展至關(guān)重要的因素是領(lǐng)導(dǎo)者盡可能地()
A.說明團體規(guī)則
B.鼓勵成員表達(dá)
C.建立信任
D.作自我介紹
3.單項選擇題不適合參加團體咨詢的人是哪些性格極端內(nèi)向、羞怯、孤僻、自我封閉和()
A.志愿參加的人
B.有嚴(yán)重心理障礙的人
C.成長動機強的人
D.興趣愛好廣的人
4.單項選擇題以訓(xùn)練如何有效地處理人際關(guān)系,訓(xùn)練生活技能,增進(jìn)社會適應(yīng)為目標(biāo)的團體屬于()
A.治療性團體
B.成長性團體
C.訓(xùn)練性團體
D.服務(wù)性團體
5.單項選擇題成功溝通的心理品質(zhì)包括真誠、熱情、自信、謙虛、謹(jǐn)慎、寬容、助人和()
A.鼓勵
B.贊美
C.同情
D.理解
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“心靈之舞”對場地有一定的要求,如果是室內(nèi)則需要安靜的環(huán)境,如果是室外則需要活潑熱鬧的環(huán)境。
題型:判斷題
解釋寬恕的理論假說有()①感恩②共情利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論
題型:單項選擇題
以下不屬于團體輔導(dǎo)在社區(qū)領(lǐng)域中應(yīng)用的是()。
題型:單項選擇題
不是心理分析及治療的基本技術(shù)有()
題型:單項選擇題
下列對團體名稱描述不正確的有()。
題型:單項選擇題
“珠行萬里”與“同舟共濟”都屬于團體合作活動,在引導(dǎo)時最大的區(qū)別在于()。
題型:單項選擇題
“積極應(yīng)對”關(guān)注(),“積極成長”關(guān)注自我效能、行動能力與自決能力。
題型:單項選擇題
()是一種穩(wěn)定的人格特質(zhì),偏重個體對未來好時間的總體期望。
題型:單項選擇題
解釋寬恕的理論假說有()①感恩②共情③利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論
題型:單項選擇題
團體心理輔導(dǎo)可以應(yīng)用于()。
題型:多項選擇題