填空題在團(tuán)體咨詢的過渡階段,團(tuán)體成員表達(dá)負(fù)性情緒也是檢驗(yàn)團(tuán)體自由度和()的一種方法。
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心理教育團(tuán)體通常以較()的團(tuán)體進(jìn)行方式,讓成員在團(tuán)體過程中經(jīng)驗(yàn)并獲得成長。
題型:單項(xiàng)選擇題
“心靈之舞”對(duì)場地有一定的要求,如果是室內(nèi)則需要安靜的環(huán)境,如果是室外則需要活潑熱鬧的環(huán)境。
題型:判斷題
什么類型的活動(dòng)可以發(fā)展活動(dòng)參與者的寬恕品質(zhì)?()
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)校心理健康教育應(yīng)(),淡化問題關(guān)注優(yōu)勢(shì),關(guān)注問題背后的意義。
題型:單項(xiàng)選擇題
理解中國人的和諧的()及其類型,將有助于我們更好地理解中國人的人際交往,從而避免西方心理學(xué)與心理咨詢理論的文化陷阱。
題型:單項(xiàng)選擇題
“送你一朵小紅花”與團(tuán)體心理輔導(dǎo)中的哪個(gè)經(jīng)典活動(dòng)相似?()
題型:單項(xiàng)選擇題
()不是開發(fā)高韌性者身上具有的特別素質(zhì)和技能。
題型:單項(xiàng)選擇題
團(tuán)體內(nèi)容常常包括()等過程。①人際技巧訓(xùn)練②潛能激發(fā)③壓力管理④認(rèn)識(shí)自我⑤增進(jìn)心理健康
題型:單項(xiàng)選擇題
樂觀可以使()更強(qiáng),可以維持良好的健康方式,減少不良事件發(fā)生的概率。
題型:單項(xiàng)選擇題
鄧恩從環(huán)境類、()、社會(huì)類、心理類、生理類幾個(gè)維度對(duì)學(xué)習(xí)要素進(jìn)行了分析。
題型:單項(xiàng)選擇題