在冰山模型中，水上部分是顯性的，水下部分是（）。

使不同被測評者的成績具有直觀的可比性，但是結(jié)論不夠詳細(xì)的評價是（）

人才選拔測量的第一步是（）。

作為一個較為復(fù)雜的概念，下列是素質(zhì)所表現(xiàn)出來的特征有（）

工作任務(wù)分析法強調(diào)實際的工作產(chǎn)出，其關(guān)注的重點在于（）而非個人。

情境模擬設(shè)計中的情境來源于（），受實踐規(guī)律的制約。

履歷的總體結(jié)構(gòu)可分為受教育程度、工作經(jīng)歷和（）。

下列可以應(yīng)用于測評指標(biāo)設(shè)計的有（）

如果選擇專業(yè)的測評機構(gòu)開展人員素質(zhì)測評時，可以省略掉的環(huán)節(jié)是（）

在進行期限安排時需要充分考慮的因素有（）