下列智力測驗中用百分等級來評價人的智力發(fā)展水平的是（）

信度系數(shù)取值小，測量的標準誤會（）

簡述散點圖適用的數(shù)據(jù)類型。

某研究員在高中一年級學期末對某班學生的數(shù)學成績進行了測驗，以檢驗初中升學考試數(shù)學試卷的效度，這屬于（）

某考試成績服從均值為μ，標準差為σ的正態(tài)分布，如果將所有考生的分數(shù)都擴大兩倍，則μ＋3σ的概率（）

不受極端數(shù)據(jù)的影響，但不穩(wěn)定的集中量數(shù)是（）

單向方差分析的功能是（）

簡述常用的控制假設檢驗兩類錯誤的方法。

用數(shù)字1、2、3、4、5、6、7來表示跑步比賽的名次，這種量表是（）

學校教育測量與評價的過程所涉及的各種測驗，就它與教學內(nèi)容的關(guān)系來分，可以分為（）