A.易看直觀
B.盡可能減少小數(shù)的位數(shù)
C.易理解
D.盡可能減少小數(shù)的位數(shù)且不會(huì)出現(xiàn)負(fù)值
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A.身體特性
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C.高爾頓
D.比納
A.3.1
B.1.3
C.0.26
D.0.62
A.地位
B.離差
C.位置
D.集中
A.事件
B.概率
C.頻率
D.A、B、C都不對(duì)
最新試題
最早將統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用到心理與教育領(lǐng)域的學(xué)者是()
某考試成績(jī)服從均值為μ,標(biāo)準(zhǔn)差為σ的正態(tài)分布,如果將所有考生的分?jǐn)?shù)都擴(kuò)大兩倍,則μ+3σ的概率()
分?jǐn)?shù)
某校進(jìn)行英語教學(xué)實(shí)驗(yàn),甲班采用討論式教學(xué),乙班采用講授式教學(xué)。為比較兩種不同教學(xué)方式的效果,應(yīng)采用()
實(shí)驗(yàn)技能考核應(yīng)遵循的原則是()
下列選項(xiàng)中不屬于數(shù)據(jù)的特點(diǎn)的是()
簡(jiǎn)述常用的控制假設(shè)檢驗(yàn)兩類錯(cuò)誤的方法。
下列p值中,表示項(xiàng)目實(shí)際難度最大的是()
用數(shù)字1、2、3、4、5、6、7來表示跑步比賽的名次,這種量表是()
項(xiàng)目區(qū)分度是測(cè)驗(yàn)性能的一個(gè)指標(biāo),說明的是()