如果不將道德與品德加以區(qū)別，可能導(dǎo)致（）。

應(yīng)激反應(yīng)可分為以下（）幾個(gè)階段。

以下研究者中使用價(jià)值澄清法的有（）。

群體具有以下（）特點(diǎn)。

在競爭和合作情境中，如果個(gè)人的外部行為相似，其心理狀態(tài)（）。

關(guān)于品德結(jié)構(gòu)成分的作用，有“唯智論”與“行為派”之分，下列觀點(diǎn)或做法可能屬于“行為派”的包括（）。

區(qū)分道德與品德的概念，意義在于（）。

關(guān)于心理咨詢，以下哪一種表述是錯(cuò)誤的？（）

教師角色沖突的表現(xiàn)之一是自尊與自卑的沖突，這種沖突也稱作為（）。

一般認(rèn)為較好的復(fù)習(xí)方法是（）。