單項選擇題元認知的實質是人對認知活動的自我意識和（）。
A.自我控制
B.自我認知
C.自我指導
D.自我學習
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1.單項選擇題世界上第一本以“教育心理學”命名的書是1877年（）出版的《教育心理學》。
A.烏申斯基
B.卡普捷列夫
C.列昂節(jié)夫
D.魯賓斯坦
2.單項選擇題由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。
A.順向遷移
B.逆向遷移
C.水平遷移
D.垂直遷移
3.單項選擇題狹義的學習心理學研究的對象是（）
A.學生
B.人和動物
C.動物
D.萬物
最新試題
根據(jù)皮亞杰的理論，感知運動階段兒童認知發(fā)展主要體現(xiàn)在（）和（）的分化方面。
題型：填空題
教育心理學研究的核心內容是（）。
題型：單項選擇題
教育心理學對教育實踐的作用可表述為具有描述、（）、預測和（）的作用。
題型：填空題
德國教育家（）首次提出把教育理論的研究建立在科學基礎上，而這個科學基礎就是（）。
題型：填空題
簡述教育心理學的意義
題型：問答題
20世紀80年代以后，教育心理學研究成果集中體現(xiàn)在哪些方面？
題型：問答題
教育心理學是研究學校情境中（）的基本心理規(guī)律的科學。
題型：填空題
如何分析學生的性格特征？
題型：問答題
依據(jù)一個人獨立或順從的程度，可把人的性格分為（）和（）。
題型：填空題
教育心理學研究對教育實踐具有描述、解釋、預測和（）的作用。
題型：填空題