多項選擇題新課程的主要理論基礎(chǔ)是()

A.素質(zhì)教育學(xué)習(xí)理論
B.建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論
C.探究教學(xué)
D.多元智能理論


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項選擇題課程設(shè)計主要涉及()幾個層面

A.培養(yǎng)目標(biāo)
B.課程計劃
C.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)
D.教材

2.多項選擇題衡量測驗題目的質(zhì)量指標(biāo)主要有()

A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度

3.多項選擇題新課程標(biāo)準(zhǔn)從()幾個方面闡述課程具體目標(biāo)。

A.理想與愛好
B.知識與技能
C.過程與方法
D.情感態(tài)度與價值觀

4.多項選擇題在教學(xué)中,教師努力營造一種寬松、民主、和諧的氛圍是非常重要的。要營造這種氛圍,教師應(yīng)做到()。

A.保護(hù)后進(jìn)學(xué)生的自尊心和積極性
B.創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動,體驗集體榮譽(yù)感和成就感,發(fā)展合作精神
C.特別關(guān)注性格內(nèi)向的和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,盡可能多地為他們創(chuàng)造語言實踐機(jī)會
D.建立民主的師生交流渠道,經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果

5.多項選擇題在英語教學(xué)中,既要有學(xué)生的個別活動,又要有學(xué)生的集體活動。協(xié)調(diào)這兩種活動的原則是()。

A.既要力求使全班學(xué)生都投入活動又要防止有的學(xué)生在活動中成為“南郭先生”
B.既要合作學(xué)習(xí),又要以個人學(xué)習(xí)作為合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)
C.既要活躍,又要沉靜,以適應(yīng)外傾和內(nèi)傾學(xué)生的需要
D.重在保證課堂活動不單一化,也增強(qiáng)直觀性

最新試題

教師板書時應(yīng)盡量側(cè)身站立,避免完全遮擋板書,讓學(xué)生能夠看見板書的內(nèi)容。

題型:判斷題

通過優(yōu)化教學(xué)過程讓不同學(xué)生在同一層次上保持學(xué)習(xí)英語的積極性,并得到相同程度的提高。

題型:判斷題

雖然多媒體以其多方面的優(yōu)勢越來越多地被用于英語課堂教學(xué),但這并不能完全否定傳統(tǒng)板書在英語課堂教學(xué)中的作用。

題型:判斷題

用“演繹法”呈現(xiàn)新的語法項目有助于鼓勵學(xué)生在積極參與學(xué)習(xí)過程的同時參與探究和發(fā)現(xiàn),也正因為如此,學(xué)生更容易記住新學(xué)的語法結(jié)構(gòu)并知道如何使用它。

題型:判斷題

自下而上認(rèn)識法是一種單向認(rèn)知法,即認(rèn)為信息的輸入來自外界的刺激。

題型:判斷題

Vygotsky 提出的“最近發(fā)展區(qū)”可以在前一個的距離縮短后又創(chuàng)建一個新的。

題型:判斷題

一般認(rèn)為外向性格比內(nèi)向性格更有利于語言學(xué)習(xí)。

題型:判斷題

句型操練是行為主義心理學(xué)理論運(yùn)用于英語教學(xué)的一種教學(xué)方式。

題型:判斷題

語言學(xué)習(xí)策略應(yīng)該包括觀念和策略兩個方面的內(nèi)容,因為學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)觀念影響和決定其對特定學(xué)習(xí)策略的選擇和使用。

題型:判斷題

教師專業(yè)的發(fā)展具有自覺、綜合的更新能力。

題型:判斷題