依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)系統(tǒng)理論探討學(xué)校社會工作介入的主要步驟是什么？

學(xué)校社會工作具有不同于其他工作的專業(yè)特征，所以，可以因?yàn)闆]有制度性的倫理守則就缺乏對專業(yè)倫理的反思。

期望過高是導(dǎo)致青少年自殺的個(gè)人心理因素。

學(xué)校社會工作的特點(diǎn)有什么？

青少年自殺的原因是什么？

高校社會工作需要遵循的價(jià)值原則包括哪幾點(diǎn)？

小組工作是學(xué)校社會工作中運(yùn)用普遍而又頗有成效的方法。

嫉妒是一種既羨慕又?jǐn)骋暤拿芮楦袪顟B(tài)，源于自己內(nèi)心的不平衡。

學(xué)校社會工作介入學(xué)生預(yù)防性需要的主要方面是什么？

在幫助學(xué)生應(yīng)對學(xué)業(yè)考核時(shí)，社工通過與學(xué)生交談等方式協(xié)助學(xué)生正確認(rèn)識考試的意義，端正考試動機(jī)，這叫認(rèn)知引領(lǐng)。