多項(xiàng)選擇題群體規(guī)范是約束群體內(nèi)成員的行為準(zhǔn)則,包括()。
A.成文的正式規(guī)范
B.口頭約定的規(guī)范
C.約定俗成的規(guī)范
D.不成文的非正式規(guī)范
E.潛意識遵循的規(guī)范
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1.多項(xiàng)選擇題記錄方式有哪些情況?()
A.項(xiàng)目檢核表
B.評定量表
C.軼事記錄
D.觀察記錄
2.多項(xiàng)選擇題影響課堂氣氛的主要因素有()
A.教師對學(xué)生的期望
B.教師的情緒狀態(tài)
C.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式
D.教師的教學(xué)方法
E.師生關(guān)系
3.多項(xiàng)選擇題影響群體士氣的因素有()。
A.群體成員的人數(shù)
B.對群體目標(biāo)的贊同
C.對活動的滿意度
D.群體領(lǐng)導(dǎo)方式
E.和諧的人際關(guān)系
4.多項(xiàng)選擇題下列屬于正式群體的有()。
A.班級
B.幫派
C.小組
D.少先隊(duì)
5.多項(xiàng)選擇題以下屬于正式群體的是()。
A.班級
B.小組
C.少先隊(duì)
D.小集團(tuán)
E.團(tuán)員
最新試題
季洛特指出有效的課堂管理策略中最重要的因素是教師的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
“專制”和“縱容”的方式只能解決師生之間表面的問題,而這些問題實(shí)際上只是解決問題的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教師應(yīng)該()使用命令的方式。
題型:單項(xiàng)選擇題
目標(biāo)導(dǎo)向策略是()提出的。
題型:單項(xiàng)選擇題
教師告訴學(xué)生應(yīng)如何切實(shí)調(diào)整其行為的信息是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列不屬于和諧溝通策略的具體做法的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列不屬于教師不恰當(dāng)?shù)恼n堂表現(xiàn)的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
行為矯正策略源于行為主義心理學(xué)派的主要代表人物斯金納提出的()理論。
題型:單項(xiàng)選擇題
課堂上出現(xiàn)了令教師生氣的事情時,教師應(yīng)該()指出使他憤怒的事情,并說出他的感受。
題型:單項(xiàng)選擇題
雷德與華頓伯格將()視為一個有機(jī)體。
題型:單項(xiàng)選擇題