考試時，由于緊張而引起的遺忘符合遺忘的（）理論。

學習記憶比較長的材料，中間部分的內(nèi)容記憶的效果差，是由于受到前攝抑制和倒攝抑制干擾的影響。

信息由短時記憶轉入長時記憶的條件是（）

從信息加工的角度來看，記憶的最后一個階段是（）

現(xiàn)代認知心理學把人的記憶系統(tǒng)分為三個子系統(tǒng)，即（）。

艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的發(fā)展是不均衡的，其規(guī)律是先快后慢，呈負加速型。

研究表明，學習的熟練程度達到150%時，記憶效果最好。

視覺聯(lián)想主要是通過運用聯(lián)想、假借意義來幫助人們對聯(lián)系的記憶。

多種感官參與學習能有效地增強記憶。

知識應用的過程一般通過下面哪幾個環(huán)節(jié)來完成？（）