A.自我超越被認為是“學習組織的精神基礎”
B.團體學習為組織成員的學習提供了焦點與能量
C.學習型組織的持續(xù)擴張能力是由共同愿景所激發(fā)出來的
D.組織整體對于學習的意愿和能力取決于個別成員對于學習的意愿和能力
E.系統(tǒng)思考強化其他每一項修煉
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A.設計師
B.發(fā)言人
C.代表者
D.仆人
E.教師
A.是不同的企業(yè)為了達到某一目的而通過契約形成的聯(lián)合體
B.是企業(yè)之間暫時性的組織形式
C.所加盟的各個企業(yè)之間有一個穩(wěn)定的中心
D.在組織機構(gòu)的形態(tài)上呈現(xiàn)出一種團狀結(jié)構(gòu)
E.是企業(yè)之間永久性的組織形式
A.守業(yè)型
B.擴張型
C.集權(quán)型
D.分權(quán)型
E.守業(yè)與擴張相宜型
A.產(chǎn)品
B.地區(qū)
C.渠道
D.市場
E.需求
A.多頭指揮
B.決策遲緩
C.責任不清
D.穩(wěn)定性差
E.結(jié)構(gòu)簡單
最新試題
關(guān)于學習型組織的五項修煉，下列說法正確的有（）
事業(yè)部制在總公司統(tǒng)一領導下，按（）的不同，分別建立經(jīng)營事業(yè)部
下列關(guān)于管理幅度的說法正確的有（）
企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的類型主要有（）
職能制是在“直線制”的基礎上發(fā)展起來的，它的優(yōu)點包括（）
企業(yè)組織設計的主要依據(jù)包括（）
矩陣制組織結(jié)構(gòu)的缺點有（）
對于實行事業(yè)部制的組織來說，企業(yè)高層管理人員必須掌握的決策權(quán)包括（）
企業(yè)選擇組織結(jié)構(gòu)形式時，應考慮的因素有（）
矩陣制組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)點包括（）