顯性文化

班主任要引領(lǐng)班級形成一種文化制度，制別（度）是要建立一種（）機制，形成正確的輿論導向，起到鼓勵、批評和監(jiān)督的作用。

班風，其主體就是（）。

班主任常常被事務(wù)性工作所累，解決這一問題的方法有哪些？

（）就是要求、規(guī)范、約束、評判、督促；（）就是思考、研究、嘗試、引導、完善。

在班主任成長過程中，（）大于苦干。

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懲戒突出學生對自己行為的（）。

班級活動競標制

班主任的知識儲備庫應(yīng)該具備哪些內(nèi)容？