班主任要引領班級形成一種文化制度，制別（度）是要建立一種（）機制，形成正確的輿論導向，起到鼓勵、批評和監(jiān)督的作用。

班主任要善于借助集體的力量實現(xiàn)自己的一些想法，要想辦法讓自己的想法變成集體的輿論，讓集體共同承擔責任，形成教育的（）。

學生是具有獨立意義的人，他們自己才是學習的主體，不是要孩子去適合教育，而是教育必須符合孩子的（）。

什么是民主協(xié)商法？

班干部的培養(yǎng)有哪幾個步驟？

顯性文化

請談談班主任自主管理的措施。

班級文化建設要有一個（）的過程，要使全體學生逐漸受到感染而自覺地認同。

班主任自我發(fā)展的階段為：自我覺悟——自我奮斗——（）。

班主任的知識儲備庫應該具備哪些內容？