“草根”課題有哪幾個特點(diǎn)？

現(xiàn)場教學(xué)風(fēng)度

當(dāng)科任教師與學(xué)生發(fā)生沖突時，班主任千萬別把自己當(dāng)成班級的（），與科任教師吵紅臉；也別怒氣沖沖地進(jìn)教室，朝學(xué)生發(fā)火，甚至體罰學(xué)生。

懲戒能改善師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生（）。

什么是教師職業(yè)生涯規(guī)劃？

什么是民主協(xié)商法？

學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人，他們自己才是學(xué)習(xí)的主體，不是要孩子去適合教育，而是教育必須符合孩子的（）。

隱性文化

優(yōu)秀班主任的成長一般經(jīng)過哪幾個階段？

顯性文化