通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是陶冶法。

如何運(yùn)用榜樣示范法？

麥克費(fèi)爾提出了關(guān)于青少年期是人生“社會(huì)試驗(yàn)期”的假設(shè)。

體諒模式具有鮮明的人本主義色彩，不具有行為主義傾向。

如何運(yùn)用說(shuō)服教育法？

簡(jiǎn)述德育的具體任務(wù)。

陶冶主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。

認(rèn)知模式太過(guò)于強(qiáng)調(diào)認(rèn)知力的作用，忽視了對(duì)道德行為的研究。

中小學(xué)德育的主要途徑有哪些？

通過(guò)擺事實(shí)、講道理，提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí)，形成正確觀點(diǎn)的德育方法是說(shuō)服教育法。