學生學業(yè)評價的方式有考查和考試。

教學手段的操作要求有哪些？

教學組織形式是教育學最古老、最基本的核心。

測驗的效度是指測驗對考生的不同水平能夠區(qū)分的程度。

我國中小學常用的基本教學原則主要有哪些？

論述教學的直觀性原則。

論述教育的因材施教原則。

簡析班級授課制特點和意義。

論述教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律。

問題化策略強調知識結構，主張抓住知識的主干部分，削枝強干，構建簡明的知識體系。