我國中小學常用的教學方法有哪些？

教學手段的操作要求有哪些？

測驗的效度是指測驗對考生的不同水平能夠區(qū)分的程度。

綜合課的一般結構是講授新教材、復習過渡、講授新知識、鞏固新教材、布置課外作業(yè)。

論述基本的教學方法——講授法。

學生學業(yè)評價的方式有考查和考試。

問題化策略強調知識結構，主張抓住知識的主干部分，削枝強干，構建簡明的知識體系。

教學過程的基本階段有哪些？

常見的教案有講義式、提綱式和綜合式三種。

論述教學的直觀性原則。