學生學業(yè)評價的方法主要有觀察法、測驗法、調查法、自我評價法。

常見的教案有講義式、提綱式和綜合式三種。

教師在教學中選擇教學方法的主要根據(jù)是什么？

教學手段的操作要求有哪些？

形式型策略是以教學方法和技術為中心的策略。

課的結構是指課的基本組成部分及各部分進行的順序、時限和相互關系。

教學的其他組織形式有哪些？（除了班級授課制）

教學組織形式是教育學最古老、最基本的核心。

上好課的基本要求有哪些？

論述掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。