單項選擇題教書運用英雄任務的形象對學生進行思想品德教育,這種方法屬于()
A、說理教育法
B、榜樣示范法
C、陶冶教育法
D、實際鍛煉法
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1.單項選擇題兒童自我意識與自我教育能力的發(fā)展是有規(guī)律性的,大致是從自我中心發(fā)展到“他律”,再從“他律”發(fā)展到()
A、自我調控
B、自我監(jiān)督
C、自律
D、自我疏導
2.單項選擇題德育應堅持正面引導與紀律約束相結合,所以要以()
A、只用說服法就可以了
B、適當體罰也可以
C、說服教育為主,輔以紀律約束
D、紀律為主,說服為輔
3.單項選擇題德育的功能不包括()
A、培養(yǎng)學生的品德,制約他們的發(fā)展方向
B、決定學校教育的性質
C、發(fā)展學生的體力,增強他們的體質
D、影響社會的穩(wěn)定與發(fā)展
4.單項選擇題孔子提出了“視其所以,觀其所由,察其所安”來了解學生進行有效的德育教育,體現了德育原則的()
A、導向性原則
B、疏導性原則
C、因材施教原則
D、教育的一致性與連貫性
5.單項選擇題人們對社會思想道德和人們行為的愛憎、好惡等情緒態(tài)度屬于()
A、道德認識
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行為
最新試題
通過創(chuàng)設良好的情境,潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法是陶冶法。
題型:判斷題
陶冶主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術陶冶等。
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體諒模式具有鮮明的人本主義色彩,不具有行為主義傾向。
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榜樣包括偉人的典范、教育者的示范和學生中的好榜樣。
題型:判斷題
簡述我國中小學德育的具體內容。
題型:問答題
德育過程是對學生知,情,意,行的培養(yǎng)提高過程,試論述這一德育基本規(guī)律。
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德育的主要原則有哪些?
題型:問答題
論述知行統(tǒng)一原則。
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如何運用榜樣示范法?
題型:問答題
德育過程是一個長期和反復的過程,試述德育過程的這一規(guī)律。
題型:問答題