名詞解釋反偏見課程
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1.名詞解釋學(xué)科中心課程
2.多項(xiàng)選擇題根據(jù)兒童的心理發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)組織課程內(nèi)容——這是按照（）組織幼兒園課程內(nèi)容。
A.心理順序
B.邏輯順序
C.縱向組織
D.橫向組織
3.多項(xiàng)選擇題蒙臺梭利課程模式中的教育內(nèi)容有（）
A.日常生活練習(xí)
B.肌肉練習(xí)
C.初步知識的學(xué)習(xí)
D.游戲
4.多項(xiàng)選擇題下列對陳鶴琴課程正確的描述有（）
A.提出“五指課程”
B.以大自然、大社會為中心選擇和組織課程內(nèi)容
C.以“做中教、做中學(xué)”為課程實(shí)施的方法
D.強(qiáng)調(diào)教師的直接教學(xué)作用
5.單項(xiàng)選擇題解決了幼兒園課程中“如何教”的基礎(chǔ)學(xué)科是（）
A.心理學(xué)
B.社會學(xué)
C.哲學(xué)
D.教育學(xué)
最新試題
認(rèn)為課程主要討論以文化遺產(chǎn)和科學(xué)為基礎(chǔ)組織教學(xué)的各種課程形態(tài)（如科學(xué)、數(shù)學(xué)、語言等），這種課程定義認(rèn)為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）相信教育是知識、技能、價(jià)值以及社會道德規(guī)范的逐代傳遞。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）提出應(yīng)當(dāng)把兒童所處的文化背景以及語言看作在其智慧發(fā)展中起著極為重要作用的因素。
題型：單項(xiàng)選擇題
傾向于從計(jì)劃的維度來定義課程，這種觀點(diǎn)是認(rèn)為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）主要是通過課堂教學(xué)而獲得的知識和技能。
題型：單項(xiàng)選擇題
英國課程論專家（）將課程編制的直線型目標(biāo)模式改為圓環(huán)型的目標(biāo)模式。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）將發(fā)展看成是成熟，將教育看成是內(nèi)在的美德和能力的自然展開。
題型：單項(xiàng)選擇題
DI直接教學(xué)模式是為（）歲兒童設(shè)計(jì)的課程方案。
題型：單項(xiàng)選擇題
認(rèn)為"課程是兒童在教師指導(dǎo)下所獲得的一切經(jīng)驗(yàn)"，這種課程定義是認(rèn)為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
蒙臺梭利認(rèn)為（）是第一位的，對兒童而言，生命力的表現(xiàn)就是自發(fā)沖動(dòng)。
題型：單項(xiàng)選擇題