A.家庭生活周期
B.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)狀況
C.搶救及特護(hù)記錄
D.家庭成員健康記錄
E.慢性病隨訪記錄
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.血糖值
B.同伴教育
C.患者的年齡
D.患者服藥情況
E.患者飲食情況
A.存活率
B.病死率
C.發(fā)病率
D.罹患率
E.患病率
A.社區(qū)健康教育評(píng)估
B.社區(qū)健康教育診斷
C.制訂社區(qū)健康教育計(jì)劃
D.實(shí)施社區(qū)健康教育計(jì)劃
E.社區(qū)健康教育評(píng)價(jià)
A.某病死亡率
B.病死率
C.發(fā)病率
D.罹患率
E.患病率
A.家庭、社區(qū)患者
B.家庭、健康人
C.家庭、社區(qū)人群
D.社區(qū)、社區(qū)人群
E.社區(qū)、社區(qū)患者
最新試題
護(hù)理人才結(jié)構(gòu)的群體結(jié)構(gòu)包括()
護(hù)士長(zhǎng)在制訂科室崗位數(shù)量時(shí)應(yīng)遵循的原則是()
全體工作人員的最多編設(shè)數(shù)約為()
我國(guó)則按管理流程分為要素質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量和()
“我是否非常需要得到脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)”屬于()
護(hù)士長(zhǎng)針對(duì)護(hù)理安全管理采取的舉措包括()
下列溝通障礙的原因中屬于發(fā)送者障礙的有()
下列屬于控制條件的是()
關(guān)于強(qiáng)化理論在護(hù)理管理工作中的應(yīng)用,描述錯(cuò)誤的是()
病房每日護(hù)理時(shí)數(shù)的總和是()