A.山曲、飛歌、爬山調(diào)、花兒
B.山曲、爬山調(diào)、花兒、飛歌
C.山曲、花兒、爬山調(diào)、飛歌
D.爬山調(diào)、花兒、山曲、飛歌
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A.英國安德魯·洛依德·韋伯
B.德國卡爾·馬利亞·馮·威柏
C.美國安德魯·洛依德·韋伯
D.法國卡爾·馬利亞·馮·威柏
A.《e小調(diào)第九交響曲》
B.《C小調(diào)練習曲》
C.歌劇《自由(魔彈)射手》
D.歌劇《費德里奧》
A.《茶花女》
B.《紐倫堡的名歌手》
C.《塞維利亞理發(fā)師》
D.《費加羅的婚禮》
A.重---輕
B.大---小
C.上行---下行
D.具體的顏色
A.體驗、模仿、探究、合作
B.體驗、探究、合作、綜合
C.體驗、比較、探究、合作
D.體驗、比較、探究、綜合
最新試題
根據(jù)戲?。ê瑧蚯W(xué)科課程內(nèi)容安排,3—7年級學(xué)習任務(wù)主要依托音樂及語文、外語實施,任務(wù)為“()”。
藝術(shù)教材編寫時應(yīng)處理好()的關(guān)系。
3-5年級要求學(xué)生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色,知道()。
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認識樂譜中的常見符號,在實踐中能正確表現(xiàn)和運用。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容?()
學(xué)業(yè)質(zhì)量標準中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進行()。
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具()特點。
關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求,正確的是()。
在藝術(shù)教學(xué)過程中,()不是營造開放的學(xué)習情境的方式。
情景表演時能根據(jù)要求觀察()等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征,并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容,它在哪些方面具有重要作用?()