單項選擇題高中音樂課程教學的過程與方法主要包括四個方面（）
A.體驗、模仿、探究、合作
B.體驗、探究、合作、綜合
C.體驗、比較、探究、合作
D.體驗、比較、探究、綜合
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1.單項選擇題依照《普通高中音樂課程方案》規(guī)定，每個高中生需在音樂課中獲得（）個必修學分，每完成（）學時的學習任務，通過考試或考查評價，即可獲得（）學分，在高中音樂課程的六個模塊中《音樂鑒賞》模塊為（）學分，其余五個模塊各為（）學分。（）
A.6、18、1、2、1
B.6、36、1、2、1
C.3、36、1、1、2
D.3、18、1、2、1
2.單項選擇題下面哪個不屬于普通高中音樂課程的基本理念（）
A.以音樂審美為核心，培養(yǎng)興趣愛好
B.面向全體學生，注重個性發(fā)展
C.重視音樂實踐，增強創(chuàng)造意識
D.提倡學科綜合，完善評價機制
3.單項選擇題《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定：教師進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗，從事科學研究，是每個教師的（）
A.權利
B.義務
C.責任
D.使命
4.單項選擇題小芳的父母均為大學畢業(yè)，從小受家庭的影響，很重視學習，初中期間，當她自己在看書學習時，旁邊如果有人講話，就特別反感。進入高中后，小芳成績優(yōu)秀，擔任了班長，但同學們都認為她自以為是，什么工作都必須順著她的思路和想法，一些同學很討厭她，為此她感到十分的苦惱。如果小芳同學找你訴說心中的煩惱時，你認為應該從什么角度來進行輔導（）
A.學習心理
B.個性心理
C.情緒心理
D.交往心理
5.單項選擇題在中小學校，教師從事教育教學的“施工藍圖”是（）
A.教育方針
B.教材
C.課程標準
D.課程
最新試題
第一學段（1-2年級）學業(yè)質量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
在藝術教學過程中，（）不是營造開放的學習情境的方式。
題型：單項選擇題
3-5年級要求學生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。
題型：單項選擇題
藝術教材的單元大小應根據(jù)（）因素確定。
題型：單項選擇題
良好的音樂聽覺和（）對學生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經(jīng)驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
題型：單項選擇題
第三學段的學業(yè)質量描述中指出“認識樂譜中的常見符號，在實踐中能正確表現(xiàn)和運用?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內涵中的哪項內容？（）
題型：單項選擇題
情景表演時能根據(jù)要求觀察（）等藝術表現(xiàn)形式的特征，并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。
題型：單項選擇題
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務中關于音色聽辨的學業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
第一學段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。
題型：單項選擇題
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題