簡述美國大學(xué)適度規(guī)模。

達到法定勞動年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。

學(xué)生已滿勞動年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于（）。

確定勞動簡化的根據(jù)是（）。

在我國，普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是（）。

試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。

一個人的教育精神成本屬于（）。

簡要回答確定使用勞動簡化法的尺度和媒介。

舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)（）。

確定教師勞動報酬的基本原則有（）。