多項(xiàng)選擇題一個(gè)人的總體能力可以分為哪兩大類()
A、心理能力
B、體質(zhì)能力
C、思維能力
D、理解能力
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1.多項(xiàng)選擇題態(tài)度與行為的關(guān)系遵循下列原則()
A、一般態(tài)度能夠有效預(yù)測(cè)一般行為
B、具體態(tài)度能夠有效預(yù)測(cè)特殊行為
C、態(tài)度測(cè)量與實(shí)際行為的間隔時(shí)間越短,態(tài)度與行為就越一致
D、具體態(tài)度能夠有效預(yù)測(cè)一般行為
2.多項(xiàng)選擇題影響降低不協(xié)調(diào)愿望的三個(gè)決定因素分別是()
A、導(dǎo)致不協(xié)調(diào)因素的重要性
B、個(gè)人的影響程度
C、可能產(chǎn)生的后果
D、產(chǎn)生的時(shí)間
3.多項(xiàng)選擇題個(gè)體如何采取措施促使態(tài)度與行為重新回到一致的平衡狀態(tài)()
A、改變態(tài)度
B、改變行為
C、為這種不一致找到一種合理的理由
D、消極適應(yīng)
4.多項(xiàng)選擇題態(tài)度具有哪三種成分()
A、認(rèn)知
B、情感
C、反饋
D、行為
5.多項(xiàng)選擇題態(tài)度的認(rèn)知要素,包括個(gè)體對(duì)某一對(duì)象的()
A、知識(shí)
B、信息
C、理解
D、評(píng)價(jià)
最新試題
群體成員在各自探索的階段,他們對(duì)各自承擔(dān)什么樣的角色并不清楚,也不明確知道群體的目標(biāo),這是群體的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
群體沖突的正面作用不包括以下哪個(gè)方面?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
掌握溝通技巧的方式有()
題型:多項(xiàng)選擇題
下列哪項(xiàng)不是價(jià)值觀的功能?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下不屬于頭腦風(fēng)暴法的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
組織溝通的種類劃分依據(jù)包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
下列哪一項(xiàng)不是應(yīng)對(duì)壓力的策略?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下不屬于基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)過程模型的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
期望理論中的“期望”是指?jìng)€(gè)體對(duì)以下哪個(gè)關(guān)系的感知?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
群體沖突的原因可能包括()
題型:多項(xiàng)選擇題