單項(xiàng)選擇題沃爾什的教育收益計(jì)算法，稱為（）
A.余數(shù)分析方法
B.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)因素分析法
C.現(xiàn)值折算法
D.“費(fèi)用——效率”分析計(jì)算法
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1.單項(xiàng)選擇題某些教育資源的運(yùn)用至少須采用一個(gè)單位，不能因需求不足一個(gè)單位而將其分割使用，體現(xiàn)了教育資源的（）
A.有限性
B.適當(dāng)性
C.整體性
D.不可分性
2.單項(xiàng)選擇題考查教師工作效率的指標(biāo)不包括（）
A.教師利用率
B.教師平均課時(shí)數(shù)
C.教師平均課程門數(shù)
D.教師平均班級(jí)數(shù)
3.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中屬于教育財(cái)力構(gòu)成中的公用消費(fèi)部分的是（）
A.職工福利費(fèi)
B.獎(jiǎng)金
C.工資
D.業(yè)務(wù)費(fèi)
4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織《統(tǒng)計(jì)年鑒》（1985）資料分析計(jì)量，1983年教育投資占國(guó)民生產(chǎn)總值的比例，世界平均水平為（）
A.5.7%
B.6.0%
C.4.0%
D.5.0%
5.單項(xiàng)選擇題教育投資從投資對(duì)象來(lái)說(shuō)，構(gòu)成部分包括用于各級(jí)各類學(xué)校教育的投資和（）
A.國(guó)家投資
B.用于成人教育的投資
C.個(gè)人教育投資
D.集體企事業(yè)單位投資
最新試題
簡(jiǎn)述美國(guó)中學(xué)適度規(guī)模。
題型：?jiǎn)柎痤}
在我國(guó)，普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美國(guó)關(guān)于教育規(guī)模的研究表明（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
勞動(dòng)者個(gè)人教育程度投入量的增加，使個(gè)人經(jīng)濟(jì)收入增加，在中國(guó)呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
舒爾茨的“系數(shù)分析法”計(jì)算的第二步是根據(jù)（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
分析解決我國(guó)教師工資問(wèn)題的思路。
題型：?jiǎn)柎痤}
社會(huì)平均教育收益率
題型：名詞解釋
簡(jiǎn)述中國(guó)高等學(xué)校適度規(guī)模。
題型：?jiǎn)柎痤}
確定勞動(dòng)簡(jiǎn)化的根據(jù)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)于規(guī)模過(guò)大成長(zhǎng)型學(xué)校，其策略應(yīng)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題