多項選擇題下列選項中屬于內部的學習動機有()
A.通過好成績尋求較高的社會地位
B.要求了解和掌握新知識
C.力求解決某一問題
D.努力贏得老師的表揚
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1.多項選擇題下列選項中,屬于內部歸因的是()
A.能力
B.努力
C.運氣
D.任務難度
2.多項選擇題在教學目標上,馬杰提出行為目標有3個要素()
A.對象的認知程度
B.可接受的行為標準
C.可觀察的行為
D.行為發(fā)生的條件
3.多項選擇題教師在教學中應該具有哪些教學能力()
A.把握教學過程的能力
B.教學監(jiān)控能力
C.教學組織能力
D.教學反思能力
4.多項選擇題
關于教師的威信,說法正確的有()
A.教師威信即指教師在學生心目中的地位
B.教師威信一旦形成,就會對學生的心理和行為產(chǎn)生重要的影響作用
C.教師威信一旦形成,并不是一成不變的
D.教師威信的形成,主要是客觀條件作用的結果
5.多項選擇題教師心理健康的標準有()
A.良好的人際關系
B.積極樂觀的情緒狀態(tài)
C.較好的教學組織能力
D.愉快地接受自己的職業(yè)角色
最新試題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。()
題型:判斷題
智力發(fā)展較差的學生,通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。()
題型:判斷題
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
題型:單項選擇題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。()
題型:判斷題
對于群體極化效應,應當()
題型:多項選擇題
在觀察學習中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化,就等于觀察者受到了間接強化,因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為()
題型:單項選擇題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。()
題型:判斷題
持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有()。
題型:多項選擇題
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是()。
題型:單項選擇題
教育心理學的理論建設時期是在()。
題型:單項選擇題