A.注意過程
B.認(rèn)知過程
C.保持過程
D.動(dòng)力復(fù)制過程
E.強(qiáng)化過程
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A.社會學(xué)習(xí)理論
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A.公平理論
B.期望理論
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D.強(qiáng)化理論
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A.喚醒
B.語言建模
C.口頭說服
D.過去的成功經(jīng)驗(yàn)
E.替代榜樣
A.預(yù)期
B.自我控制
C.自我效能感
D.任務(wù)同一性
E.避免歧視
A.目標(biāo)的具體性
B.參與目標(biāo)設(shè)置
C.明確的時(shí)間期限
D.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的期望
E.績效反饋
最新試題
群體內(nèi)的人際間產(chǎn)生沖突往往出于()等原因。
群體沖突的正面作用不包括以下哪個(gè)方面?()
群體中的領(lǐng)導(dǎo)者在哪個(gè)階段的作用最為關(guān)鍵?()
團(tuán)隊(duì)的作用在于()。
企業(yè)一些員工面臨被裁員時(shí),會增加相互依賴性,可能會形成一個(gè)凝聚力強(qiáng)的群體和管理層進(jìn)行談判,這是群體成員之間依賴感的()基礎(chǔ)。
關(guān)于人際溝通的過程中必須注意的特點(diǎn)是()。
以下哪個(gè)理論認(rèn)為,人們在工作中的滿意和不滿主要是由保健因素和激勵(lì)因素引起的?()
下列哪一項(xiàng)不是應(yīng)對壓力的策略?()
人們往往在群體中表現(xiàn)出去個(gè)性化行為,以下不認(rèn)為是造成去個(gè)性化原因的是()
以下不屬于基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)過程模型的是()