多項(xiàng)選擇題經(jīng)驗(yàn)整合可通過(guò)()等方式實(shí)現(xiàn)。
A.同化
B.順應(yīng)
C.重組
D.平衡
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)哺乳動(dòng)物概念后,再學(xué)習(xí)靈長(zhǎng)目的概念,屬于()
A.自下而上的遷移
B.自上而下的遷移
C.正遷移
D.水平遷移
2.單項(xiàng)選擇題直角、鈍角、銳角、平角等概念之間的學(xué)習(xí)遷移,屬于()
A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.水平遷移
D.垂直遷移
3.多項(xiàng)選擇題根據(jù)遷移內(nèi)容的不同,可以將學(xué)習(xí)遷移分為()
A.一般遷移
B.具體遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移
4.多項(xiàng)選擇題根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平不同,可以將學(xué)習(xí)遷移分為()
A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.水平遷移
D.垂直遷移
5.多項(xiàng)選擇題根據(jù)遷移的性質(zhì)不同,可以將學(xué)習(xí)遷移分為()
A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.水平遷移
D.垂直遷移
最新試題
根據(jù)斯騰伯格的觀點(diǎn),某同學(xué)在參加大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的策劃中,負(fù)責(zé)進(jìn)行計(jì)劃、控制和評(píng)估的成分是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
測(cè)驗(yàn)、問(wèn)卷、觀察、談話法均屬于正式評(píng)價(jià)。()
題型:判斷題
智力發(fā)展較差的學(xué)生,通過(guò)老師的具體提示或通過(guò)具體的學(xué)習(xí)可以熟練運(yùn)用學(xué)習(xí)策略。()
題型:判斷題
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯(cuò)誤運(yùn)用無(wú)意注意規(guī)律的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
感覺(jué)動(dòng)作階段的兒童,其思維的典型特點(diǎn)是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時(shí),智力活動(dòng)最佳。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說(shuō)成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
題型:判斷題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。()
題型:判斷題