所謂新的談話經(jīng)驗，是幼兒要學習的談話思路和談話方式的總和。

知道口頭語言和文字的對應轉(zhuǎn)換關(guān)系，這一目標屬于幼兒早期閱讀活動中班的具體目標。

設(shè)計和組織幼兒自由交談時，適當?shù)脑黾佑變骸皠幼鳌钡臋C會，有利于提高幼兒說話的積極性。

語言是自發(fā)產(chǎn)生的。

幼兒語言教育目標層次從高到低分別是語言教育總目標、具體活動目標、年齡階段目標。

談話活動具有獨特的促進幼兒語言發(fā)展的功能。

5-6歲幼兒講話的連貫性、邏輯性更為突出。

幼兒語言教育目標是幼兒園教育總目標在語言領(lǐng)域的具體化，它指出了幼兒語言教育所要達到的預期效果。

練習內(nèi)容應循序漸進，難度由淺入深，并采用靈活多樣的練習方式，避免簡單、枯燥的重復。

幼兒談話活動按照年齡分為小班、中班、大班三個階段具體目標。