新的講述經(jīng)驗指的是講述活動學習的重點。

在語言游戲“水可以用來.....”中，教師使用講述的方式創(chuàng)設游戲情景。

教師要引導幼兒養(yǎng)成運用規(guī)范語言的習慣，在語言內(nèi)容、語言形式和語言運用方式等方面為幼兒做出規(guī)范語言的示范，成為幼兒語言學習的榜樣。

表演法的運用需要準備舞臺、道具、服裝等豐富的表演材料。

幼兒語言教育目標層次從高到低分別是語言教育總目標、具體活動目標、年齡階段目標。

學會安靜地聽同伴說話，學習圍繞一定的話題談話是談話活動的具體目標。

教師要創(chuàng)造語言互動交流的機會，讓幼兒多看、多聽、多想、多記，在語言學習的關鍵期積累盡可能多的語言經(jīng)驗，為日后的語言學習奠定堅實的基礎。

語言游戲是用游戲的方式組織進行的語言教育活動。

游戲法內(nèi)容豐富，趣味性和生活性強，非常符合幼兒年齡特點，是對幼兒語言教育的常見方法。

幼兒講述自己生活，不是根據(jù)自己的理解，將平時所見所聞的事進行整理的。