簡(jiǎn)要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。

美國(guó)關(guān)于教育規(guī)模的研究表明（）。

簡(jiǎn)述美國(guó)大學(xué)適度規(guī)模。

試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。

簡(jiǎn)要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。

試從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。

勞動(dòng)者個(gè)人教育程度投入量的增加，使個(gè)人經(jīng)濟(jì)收入增加，在中國(guó)呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。

教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資，是因?yàn)椋ǎ?/p>

簡(jiǎn)要回答發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家教育投資收益率的不同。

試述丹尼森的因素分析法的特點(diǎn)。