A、興趣是人們職業(yè)選擇的重要依據(jù)
B、興趣可以增強(qiáng)人的職業(yè)適應(yīng)性
C、興趣在某些情況下具有決定性作用
D、興趣不影響一個人的工作滿意感和穩(wěn)定性
E、興趣不會導(dǎo)致工作的不穩(wěn)定
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A、介入階段
B、成長階段
C、飽和階段
D、成熟階段
A、真誠對待別人
B、多許諾別人好處
C、有錯就改
D、有健全的人格
A、學(xué)習(xí)和掌握對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行設(shè)計(jì)和規(guī)劃的能力
B、具備接受新知識、新技能的能力,更好地適應(yīng)環(huán)境及改變環(huán)境
C、與主管人員就決策目標(biāo)進(jìn)行溝通和反饋,討論自己的職業(yè)生涯目標(biāo)是否切實(shí)可行,進(jìn)展程度如何,需要進(jìn)行哪些方面的改進(jìn)等
D、對職業(yè)生涯的目標(biāo)、規(guī)劃等做出調(diào)整
E、最終選擇一個自己最適合的職業(yè)領(lǐng)域,并努力在這個領(lǐng)域取得成功
最新試題
下面有關(guān)“變革先鋒”角色所需的技能和素質(zhì)的描述中,錯誤的是:()
哪一個是所有管理者要樹立的新觀念:()
我國的科學(xué)教育與國外相比存在著一定的差距,我們應(yīng)該改進(jìn)和加強(qiáng)的方面為()
把人當(dāng)作資源進(jìn)行管理帶來的直接后果是:()
培訓(xùn)的中心是:()
在中國式的管理中,哪種屬于合乎人性的領(lǐng)導(dǎo):()
制訂文獻(xiàn)調(diào)查計(jì)劃()
下面有關(guān)培訓(xùn)的描述中錯誤的是: ()
()成為當(dāng)今科學(xué)發(fā)展的三大趨勢。
參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議的參會要點(diǎn)包括()