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判斷題事實(shí)表明：12人以上的大群體更善于吸收各種不同的觀點(diǎn)，而成員在7人左右的群體在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，更為有效。

1.判斷題群體成員的智力和與工作任務(wù)相關(guān)的能力都與群體績(jī)效有關(guān)，而且相關(guān)度還很高。

2.判斷題每個(gè)群體都在其壽命周期的同一時(shí)間點(diǎn)上發(fā)生轉(zhuǎn)變——正好在群體的第一次會(huì)議和正式結(jié)束的中間階段。

3.判斷題五階段模型存在著這樣的假設(shè)：隨著群體從第一階段發(fā)展到第四階段，群體會(huì)變得越來(lái)越有效。因此不可能出現(xiàn)第二階段的績(jī)效超過(guò)第三和第四階段的情況。

4.判斷題對(duì)于所有的工作群體而言，最后一個(gè)發(fā)展階段是終止階段。

5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述組織行為學(xué)的研究目的。