下列選項中，（）屬于情感態(tài)度目標(biāo)。

本土音樂思維和價值被西方音樂文化觀念所代替，要善于挖掘優(yōu)秀民族民間音樂并加以傳承。

在課堂教學(xué)中，不應(yīng)該從幼兒的興趣、能力和需要出發(fā)，不用遵循幼兒的生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律。

針對幼兒成長期的特點，可以采用（）進行音樂欣賞活動的教學(xué)。

幼兒期是音樂發(fā)展和能力發(fā)展的關(guān)鍵時期，音樂是幼兒發(fā)展的表現(xiàn)，有計劃地讓幼兒參加（）能夠促進幼兒的音樂發(fā)展能力。

在音樂游戲中要重視情節(jié)和角色的選擇，具體應(yīng)注意哪幾個方面？（）

以下什么教學(xué)方法符合試聽結(jié)合法？（）

在打擊樂教學(xué)中，開展分組教學(xué)活動應(yīng)按照樂器的材質(zhì)進行分組，以下選項中盡量不要同時使用的樂器是（）。

打擊樂器演奏活動的總目標(biāo)分為（）。

在打擊樂器的教學(xué)中，可以引導(dǎo)幼兒用自己的敲擊方式來表達他對（）的感受。