在教學(xué)反思的內(nèi)容中，以下沒(méi)有體現(xiàn)反思教學(xué)理念的是（）

簡(jiǎn)述測(cè)驗(yàn)前的計(jì)劃。

目的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)之前的基礎(chǔ)的評(píng)價(jià)是（）

針對(duì)學(xué)困生的診斷性評(píng)價(jià)多半是在（）實(shí)施。

教學(xué)反思是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑，以下不是教學(xué)反思的是（）

學(xué)校中常見(jiàn)的期末考試屬于（）

按照教學(xué)的基本流程，教學(xué)反思可以分為（）

如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評(píng)價(jià)，那么對(duì)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施測(cè)驗(yàn)的解釋就是（）

試述教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)的分類。

教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是對(duì)課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案（）