填空題課堂管理就是指教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種(),而有效地實現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)的過程。
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2.多項選擇題問題行為的一種分法是分為三種類型()。
A.?dāng)_亂性問題行為
B.心理問題行為
C.品行性問題行為
D.性格性問題行為
E.情緒上、社會上的不成熟行為
3.多項選擇題以下屬于結(jié)構(gòu)創(chuàng)設(shè)的是()。
A.教師的指導(dǎo)
B.規(guī)定限制
C.采納學(xué)生的意見
D.安排日程
E.獎勵
4.多項選擇題影響人際吸引和排斥的主要因素是()。
A.距離遠近
B.交往的頻率
C.態(tài)度的相似性
D.個性的互補
E.外形
5.單項選擇題()的課堂行為指與促進課堂教學(xué)目的實現(xiàn)相聯(lián)系的行為。
A.積極
B.權(quán)威
C.民主
D.消極
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課堂管理就是指教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種(),而有效地實現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)的過程。
題型:填空題
()是指交往雙方出現(xiàn)相互親近的現(xiàn)象,它以()。情感和諧及行動統(tǒng)一為特征。
題型:填空題
課堂的三大要素包括()、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)情境。
題型:填空題
簡述課堂結(jié)構(gòu)。
題型:問答題
定型的期望
題型:名詞解釋
教師的期望通過哪四條途徑影響課堂氣氛?
題型:問答題
簡述課堂有效管理的目標(biāo)。
題型:問答題
處罰學(xué)生的消極的課堂行為,但不能采用諷刺挖苦、體罰和()等手段。
題型:填空題
正式群體的發(fā)展經(jīng)歷了松散群體、()和()三個階段。
題型:填空題
在對待問題行為的問題上,除采用說服教育、行為訓(xùn)練的方法外,還可以采用如下課堂管理技巧,解決短暫性的課堂紀(jì)律問題。
題型:問答題