當(dāng)教師進(jìn)行說服時(shí)，應(yīng)當(dāng)只提出正面的材料的有（）

道德認(rèn)識(shí)的結(jié)果是獲得有關(guān)的_________，形成_________。

柯爾伯格認(rèn)為，大多數(shù)9歲以下的兒童以及少數(shù)青少年處于（）水平，包括懲罰服從取向階段和（）取向階段。

簡述中學(xué)生道德發(fā)展具有自律性的主要表現(xiàn)。

學(xué)生的態(tài)度與道德行為在很大程度上受到他們所歸屬的（）的行為準(zhǔn)則和風(fēng)氣影響。

簡述態(tài)度的實(shí)質(zhì)。

品德是（）和教育學(xué)的研究對(duì)象。

（）是道德觀念和道德情感的外在表現(xiàn)，是衡量品德的重要標(biāo)志。

以下關(guān)于態(tài)度與品德的關(guān)系敘述正確的是（）

態(tài)度定勢