填空題()是道德觀念和道德情感的外在表現(xiàn),是衡量品德的重要標志。
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3.多項選擇題當教師進行說服時,應(yīng)當只提出正面的材料的有()
A.低年級學(xué)生
B.高年級學(xué)生
C.解決當務(wù)之急的問題時
D.培養(yǎng)長期穩(wěn)定的態(tài)度時
E.說服對象原本有相反觀點時
4.多項選擇題影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件,主要包括()
A.家庭教養(yǎng)方式
B.道德認知
C.社會風氣
D.態(tài)度定勢
E.同伴群體
5.多項選擇題以下關(guān)于態(tài)度與品德的關(guān)系敘述正確的是()
A.二者實質(zhì)是相同的
B.二者結(jié)構(gòu)是相同的
C.二者功能是相同的
D.二者范圍是不同的
E.二者的內(nèi)化程度是不同的
最新試題
社會風氣由()大眾媒介傳播的信息,各種榜樣的作用等構(gòu)成。
題型:填空題
依從階段的行為具有()性、被動性、不穩(wěn)定,隨情境的變化而變化。
題型:填空題
簡述態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的一般過程。
題型:問答題
良好態(tài)度與品德的培養(yǎng)。
題型:問答題
()學(xué)習(xí)理論認為,學(xué)習(xí)的情感、態(tài)度、行為、品德等方面是通過對社會環(huán)境中他人的觀察模仿而獲得的.因此。教師的榜樣對學(xué)生的發(fā)展將產(chǎn)生十分重要的影響。
題型:填空題
性格化
題型:名詞解釋
柯爾伯格認為,大多數(shù)9歲以下的兒童以及少數(shù)青少年處于()水平,包括懲罰服從取向階段和()取向階段。
題型:填空題
學(xué)生的態(tài)度與道德行為在很大程度上受到他們所歸屬的()的行為準則和風氣影響。
題型:填空題
道德情感的表現(xiàn)形式?
題型:問答題
態(tài)度涉及的范圍較大,品德是態(tài)度中涉及()的那部分,范圍較小。
題型:填空題